disfrutame 2 3 años

 

DISFRUTAME · DE 2 A 3 AÑOS

«YA PUEDO HACER MUCHAS COSAS… Y QUIERO HACERLAS YO»

Entre los 2 y los 3 años se produce una auténtica transformación. El lenguaje avanza, aumenta la autonomía, el juego se hace más complejo y aparece con fuerza la necesidad de decidir, probar, hacer las cosas solo y comprobar hasta dónde puede llegar.

 

Es también una etapa que genera muchas dudas en las familias. ¿Habla lo suficiente? ¿Por qué dice que no a todo? ¿Es normal que tenga tantas rabietas? ¿Cuándo retiramos el pañal? ¿Por qué ha empezado a comer peor? ¿Tiene que compartir? ¿Debería dormir ya toda la noche? ¿Está preparado para empezar el colegio?

En este encuentro ayudamos a las familias a comprender qué comportamientos forman parte del desarrollo esperable entre los 2 y los 3 años, qué podemos favorecer desde casa y qué señales pueden indicarnos que conviene realizar una consulta profesional.

¿DE QUÉ VAMOS A HABLAR?

  • Lenguaje y comunicación
    Qué podemos esperar entre los 2 y los 3 años, cómo evoluciona el vocabulario y la construcción de frases, cómo favorecer el lenguaje en casa sin convertir cada conversación en un ejercicio y qué señales conviene consultar.
  • «Yo solo»: autonomía y vida cotidiana
    Comer, vestirse, lavarse las manos, recoger, colaborar y asumir pequeñas responsabilidades. Veremos qué puede empezar a hacer solo y cuándo nuestra ayuda, aun siendo bienintencionada, puede estar haciendo por él aquello que ya puede intentar.
  • Rabietas, frustración y el famoso «NO»
    Por qué aparecen, qué está ocurriendo realmente durante una rabieta y cómo responder sin ignorar lo que siente, pero sin convertir su enfado en el criterio que decide lo que ocurre.
  • Límites y normas
    Cómo establecer pocos límites, claros y coherentes; cómo mantenerlos y qué hacer cuando el niño protesta. Entenderemos por qué comprender una emoción no significa ceder ante una conducta.
  • Control de esfínteres
    Cuándo puede estar preparado, qué señales observar, cómo iniciar el proceso y qué debemos evitar. Sin carreras, comparaciones ni fechas impuestas.
  • Alimentación
    Cambios normales del apetito, rechazo de alimentos, preferencias, autonomía durante las comidas y cómo evitar que comer se convierta diariamente en una negociación.
  • Sueño y descanso
    Rutinas, despertares, resistencia a irse a dormir, siesta y cambios habituales durante esta etapa. Hablaremos también de expectativas realistas sobre el sueño infantil.
  • Juego y relación con otros niños
    Cómo evoluciona el juego entre los 2 y los 3 años, qué podemos esperar respecto a compartir, esperar turnos, jugar juntos y resolver los primeros conflictos.
  • Pantallas y desarrollo
    Qué lugar deberían ocupar, cómo afectan al tiempo disponible para jugar, hablar, moverse y relacionarse y cómo establecer hábitos familiares razonables.
  • Preparándonos para el colegio
    Autonomía, separación de los padres, comunicación, rutinas y habilidades que realmente pueden facilitar la incorporación al segundo ciclo de Educación Infantil.

¿Y SI MI HIJO NO HACE TODO ESO?

El desarrollo infantil no es una carrera ni una lista de tareas que haya que completar antes de una fecha determinada. Entre los 2 y los 3 años existen diferencias importantes entre unos niños y otros que forman parte de la normalidad.

En DisfrutaME no comparamos a los niños con lo que vemos en redes sociales ni convertimos cada diferencia evolutiva en un problema.

Aprendemos a distinguir entre variabilidad normal, habilidades que todavía están madurando y señales que realmente merecen una valoración profesional.

No trabajamos para que tu hijo cumpla expectativas. Trabajamos para que tú sepas qué puedes esperar de él.

MENOS «A SU EDAD YA DEBERÍA…»

Hay muchísima información sobre lo que supuestamente un niño de 2 o 3 años ya debería hacer: dormir solo, comer de todo, hablar perfectamente, compartir, controlar esfínteres, no tener rabietas, recoger sus juguetes…

La realidad del desarrollo infantil es bastante más interesante —y bastante menos perfecta—.

En nuestros encuentros hablamos de niños reales, familias y desarrollo reales, con información profesional y sin recetas universales.

y si mi hijo aún no hace

¿CÓMO SON LOS ENCUENTROS?

Encuentros en grupos reducidos de familias con niños de edades similares, en los que combinamos información profesional, ejemplos de situaciones cotidianas, estrategias prácticas y un espacio amplio para plantear dudas y compartir experiencias.

No venimos a decirte cómo tienes que educar a tu hijo.

Queremos darte conocimiento y criterio para que entiendas mejor por qué hace lo que hace y puedas decidir cómo actuar.

¿TIENES UN PEQUEÑO DE 2 A 3 AÑOS?

Ven a descubrir qué está pasando realmente durante esta etapa y llévate herramientas prácticas para disfrutarla —también en esos días en los que parece decidido a llevarte la contraria en absolutamente todo—.

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