PSICOLOGÍA Y PSICOTERAPIA

Atención Temprana · Infancia · Adolescencia

En ConSentidos Delphos ofrecemos atención psicológica especializada desde las primeras etapas del desarrollo hasta la adolescencia, adaptando la evaluación y la intervención a las necesidades propias de cada edad y momento evolutivo.

Nuestro servicio aborda las dificultades emocionales, conductuales, sociales y psicológicas que pueden aparecer a lo largo del desarrollo, así como aquellas relacionadas con trastornos del neurodesarrollo, situaciones familiares, escolares o personales que pueden afectar al bienestar y funcionamiento cotidiano del niño o adolescente.

En las edades más tempranas, la intervención concede un papel especialmente relevante a la familia y a los entornos habituales del niño. A medida que aumenta la edad, el trabajo se adapta progresivamente a sus capacidades, necesidades y grado de autonomía, manteniendo la coordinación con la familia siempre que resulte adecuada.

La evaluación y la intervención se realizan de forma individualizada, estableciendo objetivos específicos para cada caso y coordinándonos, cuando es necesario, con el centro educativo y con otros profesionales implicados.

¿CÓMO PUEDE AYUDAR LA PSICOLOGÍA EN CADA ETAPA?

PSICOLOGÍA EN ATENCIÓN TEMPRANA · 0 A 6 AÑOS

Durante los primeros años, la intervención psicológica se centra en comprender el desarrollo global del niño, su conducta, su forma de relacionarse y comunicarse, y la manera en que responde a las situaciones de su vida cotidiana.

Intervenimos ante dificultades relacionadas con la regulación emocional y conductual, interacción social, adaptación, autonomía, sueño, alimentación, miedos, rabietas o dificultades en la relación y el vínculo, así como ante alteraciones o trastornos del desarrollo que requieren una atención especializada.

En esta etapa, la familia tiene un papel fundamental. La intervención incluye orientación a los padres y, cuando es necesario, coordinación con la escuela infantil, el colegio y otros profesionales.

PSICOLOGÍA INFANTIL · 6 A 12 AÑOS

Durante la infancia pueden aparecer dificultades emocionales, conductuales, sociales o escolares que interfieren en el bienestar del niño y en su funcionamiento cotidiano.

Trabajamos ante situaciones relacionadas con ansiedad, miedos, inseguridad, dificultades de autoestima, problemas de conducta, impulsividad, dificultades en las relaciones sociales, adaptación escolar, gestión de la frustración, habilidades sociales o acontecimientos familiares que pueden estar afectando al niño.

La intervención se adapta a su edad y capacidad de comprensión, utilizando diferentes recursos terapéuticos para ayudarle a comprender lo que le ocurre, desarrollar estrategias y adquirir herramientas que pueda utilizar en su vida cotidiana.

PSICOLOGÍA JUVENIL · ADOLESCENCIA

La adolescencia supone importantes cambios personales, emocionales, sociales y familiares. En ocasiones pueden aparecer dificultades que requieren un espacio profesional en el que el adolescente pueda comprender lo que está viviendo y desarrollar recursos para afrontarlo.

Intervenimos ante problemas relacionados con ansiedad, estado de ánimo, autoestima, inseguridad, dificultades en las relaciones sociales, conflictos familiares, problemas de conducta, dificultades académicas, estrés, adaptación a los cambios o gestión emocional, entre otros.

La intervención ofrece al adolescente un espacio de confianza y confidencialidad, adaptado a su edad y grado de autonomía, manteniendo la participación y orientación familiar en la medida adecuada a cada caso.

«Cuéntanos brevemente qué necesitas y nuestro equipo se pondrá en contacto contigo para orientarte»

EVALUACIÓN, ORIENTACIÓN Y TRABAJO CON LAS FAMILIAS

En cualquiera de estas etapas podemos realizar una evaluación psicológica individualizada cuando sea necesario comprender con mayor profundidad las dificultades que presenta el niño o adolescente. A partir de ella establecemos los objetivos de intervención y realizamos un seguimiento de su evolución.

La orientación a las familias y la coordinación con otros profesionales forman parte de nuestro modelo de trabajo siempre que resulten necesarias para favorecer una intervención coherente.

¿QUÉ ES LA PSICOTERAPIA INFANTIL Y JUVENIL?

La psicoterapia infantil y juvenil es una intervención especializada dirigida a ayudar a niños y adolescentes a comprender y afrontar dificultades emocionales, conductuales, sociales o relacionales que pueden estar afectando a su bienestar y a su vida cotidiana.

La forma de trabajar se adapta a la edad, momento evolutivo, capacidad de comprensión y necesidades específicas de cada niño o adolescente. Por ello, la intervención no es igual en las primeras etapas de la infancia que durante la adolescencia.

Intervención cognitivo-conductual: Utilizamos estrategias basadas en la evidencia para trabajar la relación entre pensamientos, emociones y conductas, desarrollando recursos que permitan afrontar de forma más adecuada las situaciones que generan malestar o dificultad.

Juego y recursos adaptados a la infancia: En los niños, el juego, el dibujo, los cuentos y otros recursos pueden convertirse en herramientas terapéuticas que facilitan la expresión, la comprensión de lo que les ocurre y la adquisición de nuevas estrategias.

Psicoterapia con adolescentes: La intervención proporciona un espacio profesional de confianza en el que el adolescente puede abordar sus preocupaciones, comprender mejor sus emociones y conductas y desarrollar recursos para afrontar dificultades personales, familiares, académicas o sociales.

Orientación e intervención familiar: Cuando resulta necesario, trabajamos con los padres para comprender las dificultades que están apareciendo, establecer pautas de actuación y favorecer cambios en las dinámicas familiares que contribuyan al bienestar del niño o adolescente.

La intervención se adapta a cada persona y a cada etapa del desarrollo, seleccionando las estrategias terapéuticas más adecuadas en función de las necesidades y objetivos establecidos.

¿Cómo Trabajamos?

Nuestros psicólogos y psicoterapeutas realizan una valoración individualizada de cada caso, teniendo en cuenta la edad, el momento evolutivo, las dificultades que motivan la consulta y el contexto personal, familiar, social y educativo del niño o adolescente.

A partir de esta valoración se establecen objetivos de intervención específicos y se seleccionan las estrategias terapéuticas más adecuadas, utilizando enfoques y técnicas basados en la evidencia y adaptados a las características de cada persona.

En las primeras etapas, el juego y otros recursos adaptados a la edad adquieren especial importancia. Durante la infancia y la adolescencia, la intervención evoluciona progresivamente hacia herramientas que favorecen una mayor comprensión de las emociones, los pensamientos y las conductas, así como la adquisición de estrategias para afrontar las dificultades de la vida cotidiana.

La familia forma parte del proceso terapéutico siempre que resulta necesario, y podemos coordinarnos con el centro educativo u otros profesionales para favorecer una comprensión más completa de las necesidades del niño o adolescente.

Cada intervención se adapta a la edad, las necesidades y el momento vital del niño o adolescente, creando un espacio de confianza en el que comprender lo que ocurre y desarrollar nuevos recursos para afrontarlo.