El 26 de marzo se celebra el Día de Conciencia sobre la Epilepsia, también llamado Día Púrpura, con la finalidad de concienciar a la población acerca de este trastorno, así como visibilizar los derechos de las personas que la padecen.
El neurólogo inglés John Hungling Jackson establece en 1873 la primera definición sobre la epilepsia, definición que hoy en día sigue vigente: “Una descarga súbita, rápida y excesiva de las células cerebrales”.
La creación del Día de Conciencia sobre la Epilepsia o Día Púrpura fue en el año 2008 por iniciativa de Cassidy Megan, joven canadiense que nació con esta enfermedad y a los nueve años decidió identificarla con un lazo morado para educar a las personas sobre la epilepsia y eliminar el estigma relacionado con ella.
¿Qué es la epilepsia infantil?
La epilepsia infantil es una afección crónica causada por una actividad eléctrica irregular en las neuronas de la corteza cerebral. En general, son de carácter benigno, transitorio y reversible. Un 70% de ellas, aproximadamente, se controlan o curan con fármacos.
Es uno de los trastornos neurológicos más comunes en la población pediátrica. Se caracteriza por convulsiones recurrentes que afectan significativamente la calidad de vida de los niños y sus familias.
La epilepsia durante el período neonatal abarca hasta los 3 o 4 años. En esta etapa, el cerebro sigue desarrollándose, aumentando su tamaño y completando la mielinización y la estratificación cortical y por ello las crisis empiezan a ser más prolongadas y tienden a generalizarse.
Por otro lado, la epilepsia en la infancia tardía es la que se da entre los 3-4 y los 8 años. Durante esta etapa los cambios cerebrales registrados son menos significativos pues este tiene unas características similares a las del de un adulto.
Por qué es importante diagnosticar la epilepsia lo antes posible
El diagnóstico temprano de las crisis epilépticas ayuda a un adecuado control en el tratamiento antiepiléptico. Esto puede influir adecuadamente en las dosis y los efectos que se requieren en el sistema cognitivo y evita tener repercusiones negativas sobre el aprendizaje. Así mismo, es fundamental implementar de forma temprana estrategias terapéuticas adecuadas que minimicen el impacto de las convulsiones en el desarrollo cognitivo y emocional de los niños. Además, resulta más favorable la adopción de un enfoque multidisciplinario para el manejo integral de la epilepsia infantil.
Repercusiones de la epilepsia en la integración general de los niños
La epilepsia puede influir considerablemente en la salud mental y la integración social de los niños. Es fundamental contar con apoyo psicológico para manejar la ansiedad, la depresión y el estigma que rodea a este trastorno. Asimismo, las estrategias de intervención social y educativa pueden contribuir a una mejor adaptación en el ámbito escolar y social, favoreciendo una mayor calidad de vida.
Más allá de sus efectos en la salud física, la epilepsia en la infancia impacta en el desarrollo emocional, cognitivo y social. Las convulsiones recurrentes pueden afectar el desempeño académico, la participación en actividades deportivas y las relaciones interpersonales. Además, el estigma social asociado a los trastornos convulsivos puede provocar sentimientos de aislamiento y una disminución en la autoestima.
Consejos para mejorar la calidad de vida de los pacientes con epilepsia
- El primero debería ser tomar la medicación de la forma prescrita y, en consecuencia, acudir oportunamente los chequeos médicos.
- Dormir adecuadamente al menos 7 horas continuas durante la noche.
- Mantener una buena hidratación, sobre todo cuando se realiza actividad física o se está expuesto al sol.
- Evitar la exposición a las luces intermitentes.
- Evitar la exposición prolongada a juegos de video, principalmente los que traen advertencia para personas con enfermedades neurológicas.
En ConSentidos Delphos contamos con un equipo de profesionales, que incluye psicólogos clínicos y sanitarios, psicopedagogos, estimuladores, terapeutas, logopedas, maestros de infantil y primaria especializados en pedagogía terapéutica y audición y lenguaje y fisioterapeutas que pueden asesorarte si tienes cualquier duda.
Bibliografía:
- Asociación Gipuzkoana de Epilepsia. (25 de marzo 2025). Historia y Origen.
- Clínica Universidad de Navarra (25 de marzo 2025). Epilepsia Infantil.
- Díaz, R.A. (2008). Conceptos básicos de la epilepsia infantil. Neurología, 4(3):30-34.
- La epilepsia en niños. Síntomas, diagnóstico y tratamiento.
